Les enseignants de Windsor-Essex intensifient leur soutien aux travailleurs du sel en grève
Des enseignants à la retraite sur la ligne de piquetage de Sel Windsor, 18 mai 2023
Deux motions importantes ont été adoptées à l'unanimité le 24 mai, lors de l'assemblée annuelle de l'unité de négociation des enseignants de la Fédération des enseignantes et des enseignants des écoles secondaires de l'Ontario, District 9 (FEESO D9) – Windsor-Essex. Les deux motions témoignent du soutien croissant apporté aux travailleurs du sel par les enseignants dont les fonds de pension sont investis dans Stone Canyon Industries Holdings Inc. L'une des motions demandait à l'unité de négociation de recommander que le Régime de retraite des enseignantes et des enseignants de l'Ontario (RREO) se départisse de ses investissements dans Stone Canyon.
C'est un développement important car c'est le résultat de tous les efforts des syndicats d'enseignants de Windsor-Essex ainsi que des enseignants de tout l'Ontario qui ont publiquement demandé au RREO d'utiliser leurs investissements dans Stone Canyon pour faire pression sur l'entreprise afin qu'elle renonce à ses tactiques antisyndicales, mais l'entreprise a jugé bon de les ignorer et n'a pas changé de position.
Les enseignants de la FEESO D9 font maintenant savoir clairement qu'ils veulent que leurs fonds de pension soient retirés des entreprises qui se livrent à de telles activités antisyndicales.
L'autre motion encourage les sections de l'unité de négociation – toutes les écoles secondaires publiques de Windsor et du comté d'Essex – à soutenir financièrement les travailleurs du sel en grève en recueillant des dons. Les enseignants de Windsor-Essex s'unissent dans l'action aux travailleurs du sel, montrant les valeurs qu'ils défendent et celles qu'ils ne défendent pas. Leurs prises de position sont très appréciées par les travailleurs en grève, dont de nombreux membres de la famille sont soit des étudiants, soit des enseignants.
Cet article a été publié dans
Numéro 28 - 29 mai 2023
Lien de l'article:
https://cpcml.ca/francais/FO2023/Articles/FO08282.HTM
Site Web: www.pccml.ca Courriel: redaction@pccml.ca